JUDÔ E CIDADANIA EM MACEIÓ

Na sede da Guarda Municipal de Maceió há um projeto social de relevante valor moral.  Aulas de Judô são ministradas por Irã Candido  para crianças, adolescentes e adultos gratuitamente. São pessoas da comunidade local, parentes de integrantes da Guarda Municipal, atletas experientes e os próprios GM’s. Através de uma parceria, a Secretaria Municipal de Segurança e Cidadania cedeu o espaço para o Instituto Cândido Teles atuar com aulas de Judô.

O projeto teve início com a aquisição de kimonos por meio de doações. Pessoas que tinham um kimono sem uso em casa doaram o material que, imediatamente, serviu para crianças carentes da região. A procura pelas aulas é intensa, o que trouxe um problema: como ampliar o projeto e aumentar as vagas?  Como custear os gastos ficava inviável para Irã, criou-se um sistema onde doações são recebidas, para as aulas de judô dessas crianças e de um outro projeto de judô para pessoas com deficiência, também desenvolvido por Irã Candido.

Os efeitos das aulas já são visíveis. Os pais elogiam e agradecem, os alunos estão num desenvolvimento técnico incrível, participando de competições e vencendo os obstáculos. Assista ao vídeo e conheça esse projeto de judô que é desenvolvido desde 1989, mas agora, também na sede da Guarda Municipal de Maceió.

IMOBILIZAÇÃO POLICIAL NA GM

JUDÔ PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Em 2003 houve em Maceió uma vivência de judô para pessoas com deficiência visual. Uma turma com cinquenta pessoas. Com o término surgiu a ideia de criar em Maceió um local destinado à prática do esporte adaptado. Seria um grande desafio, que Irã Candido aceitou realizar, mas não no formato inicial e sim de uma forma maior. Daí criou-se uma turma de judô para pessoas com deficiência em Alagoas, projeto jamais visto, já que eram 28 alunos com deficiência visual e sem experiência esportiva alguma. Diferente do Judô paraolímpico, onde atletas de judô que por algum motivo perderam a visão, no projeto de Alagoas pessoas com deficiência que nunca tiveram uma experiência esportiva abriram as portas para essa novidade.  Irã fala que o principal é “respeitar a individualidade do aluno. Fazendo assim fica fácil aplicar as aulas.”

A equipe ficou conhecida no Brasil, mas sofreu com a falta de apoio  dos órgãos públicos, chegando ao ponto de ser preciso ensinar os alunos a se locomoverem de ônibus para o Centro Social Urbano do Conj. Santo Eduardo, onde o projeto teve continuidade sem apoio de nenhuma secretaria. Para se ter uma ideia, em 2009 Irã Candido tentou levar o projeto para a Guarda Municipal, mas ,na época, recebeu da direção a seguinte resposta: NÃO SEI PARA QUE UM GUARDA MUNICIPAL FAZENDO PROJETO SOCIAL, NEM VEJO IMPORTÂNCIA EM ESPORTE DESSE TIPO.  

Irã não desistiu e continuou com o projeto, mesmo com o número menor de alunos, já que alguns não possuem autonomia para locomoção. Hoje a equipe faz apresentações e palestras em escolas e faculdades, tentando capacitar outros profissionais para que as aulas fiquem descentralizadas e as pessoas com deficiência tenham opções.